В периода 20–25 април 2026 г. двама преподаватели от ППМГ „Акад. Иван Ценов“ – Пепа Павлова, учител по физика и астрономия и Ани Павлова, учител по английски език, реализираха мобилност за наблюдение на работното място (Job Shadowing) в Colegio Santo Tomás de Villanueva в Гранада, Испания по проект Еразъм+ KA121-SCH-000323657.
По време на посещението преподавателите наблюдаваха учебни занятия, обмениха професионален опит със своите испански колеги и се запознаха с добри практики за организиране на съвременно обучение, основано на изследователски подход, активно участие на учениците и интердисциплинарни връзки между отделните учебни предмети. Особено внимание беше отделено на използването на експерименталното обучение, дигиталните технологии и иновативните методи за преподаване в STEM образованието.
За учителя по английски език мобилността предостави ценна възможност за задълбочено изучаване на CLIL (Content and Language Integrated Learning) – методика, която интегрира обучението по учебно съдържание и чужд език. Наблюдавани бяха разнообразни стратегии за езикова подкрепа, комуникативно обучение и ефективно съчетаване на езиковото обучение със STEM дисциплините.
В рамките на програмата участниците посетиха и Parque de las Ciencias – един от най-големите научни музеи в Испания. Наблюденията върху интерактивните експозиции и музейните образователни практики дадоха нови идеи за използване на неформалната образователна среда като средство за повишаване интереса на учениците към науката и технологиите.
Мобилността допринесе за развитието на професионалните, езиковите, дигиталните и междукултурните компетентности на двамата учители. Натрупаният опит беше приложен в бинарен урок: ‘Nature – the Greatest Inventor: from Scientific Discovery to Technological Innovation’ чрез въвеждане на нови изследователски дейности, CLIL практика и съвременни STEM подходи в обучението на учениците от 10 Б клас в ППМГ „Акад. Иван Ценов“.
Благодарим на екипа на Colegio Santo Tomás de Villanueva за топлото посрещане, професионализма и споделения опит, както и на програма „Еразъм+“, която продължава да предоставя възможности за развитие на учителите и повишаване качеството на образованието.
