На 11.06.2026 г. учениците от 10а клас и техният учител по английски език г-жа Ани Павлова проведоха открит урок на тема „Енергията и науката в реалния живот“, който представи един съвременен и иновативен подход към обучението – Family Resemblance Approach (FRA), или подход към науката чрез общите ѝ характеристики.
Основната цел на урока беше да покаже, че науката е неразделна част от реалния живот и че нейното разбиране изисква не само усвояване на знания, но и развитие на критическо мислене, умения за сътрудничество и изграждане на активна гражданска позиция.
Family Resemblance Approach разглежда науката като система, в която различните научни области са свързани чрез общи характеристики – научни знания, методи на изследване, доказателства, научни практики, ценности и взаимодействие с обществото. Този подход помага на учениците да осмислят науката не само като учебно съдържание, а като процес с реално приложение в ежедневието.
В рамките на урока концепцията беше успешно адаптирана към обучението по английски език чрез темата „Енергията и науката в реалния живот“. Учениците работиха в екипи, използвайки дигиталната платформа Padlet, където изследваха различни аспекти на енергията, обменяха идеи и представяха своите решения.
Темите, по които работиха учениците, включваха: енергията у дома; храната и калориите; електрически и хибридни автомобили; батерии и смартфони; възобновяеми енергийни източници; изкопаеми горива и изменението на климата.
По време на съвместната работа учениците търсиха отговори на следните важни въпроси: как се измерва енергията, как учените изследват енергията, как технологиите влияят върху обществото, какви етични проблеми възникват при използването на различните енергийни източници, как политиката и икономиката влияят върху използването на енергията?
Чрез работата в Padlet учениците развиха ценни умения за ефективно сътрудничество в екип, критическо мислене и аргументирана комуникация, осъзнаване на връзката между науката, технологиите и обществото.
Урокът е част от дейностите,осъществени в рамките на проект № 2025-1-BG01-KA121-SCH-000323657 по Еразъм Акредитация за Училищно Образование, като разпространение на добри практики в следствие на участие на учители от гимназията в обучение за учители по физика, проведено в Университета в Падуа, Италия през месец февруари тази година. Гости на събитието бяха г-жа Лидия Динкова, експерт по чужд език и по майчин език в РУО-Враца, г-жа Пепа Павлова, старши учител по физика, г-жа Мая Генкова, старши учител по английски език и учениците от 9 в клас, които се включиха активно в дискусията и показаха изключителен интерес към темата.
Откритият урок показа как съвременните образователни подходи, съчетани с използването на дигитални инструменти, превръщат обучението в интересно, практическо и насочено към изграждането на компетентности, необходими за успешната реализация на учениците в съвременния свят.
